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课程游戏化背景下幼儿园食育课程的价值与建设分析
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摘要
课程游戏化理念能够有效确保幼儿在实践过程中的知识习得,能够充分发挥幼儿的主观能动性。食育课程游戏化是指教师将游戏作为幼儿食育活动的开展形式。文章重点分析幼儿园食育课程游戏化活动开展的重要价值以及教育现状,并着重探究食育课程游戏化在幼儿教育领域中的应用。
作者
徐心怡
机构地区
江苏省昆山高新区院士路幼儿园
出处
《求知导刊》
2023年第17期104-106,共3页
关键词
课程游戏化
幼儿园
幼儿食育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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