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"互联网+教育"背景下初中历史教学改革优化策略

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摘要初中历史教师要从学生的主体性出发,学会利用现代信息技术辅助教学,提升教学质量,优化教学策略,不断学习信息技术,将"互联网+"的优势融合到自己的教学中,给学生带来不一样的历史学习体验.基于此,探讨"互联网+"给初中历史教学改革带来的影响,提出优化初中历史教学的策略.

作者龙廷香

机构地区贵州省凯里市旁海中学

出处《教育信息化论坛》 2023年第10期30-32,共3页 Educational Informatization Forum

关键词初中历史 "互联网+" 教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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