摘要
随着新课改的不断深入,现代教育教学更加注重对学生综合能力与核心素养的培育。当前对高中生英语学习情况的考查,不只是单纯地考查学生对语法的掌握程度和词汇量,更重要的是考查学生对英语知识的综合运用能力,由此可见,以往死记硬背的传统教学方法已经不再适应当前高中英语的教学需求,英语教师应该将教学侧重点偏向英语阅读教学,借助英语阅读校本课程开阔学生的视野,帮助学生学习和了解更多的英语文化知识,提升英语教学效果。文章基于核心素养培养视角,探寻高中英语文学阅读校本课程教学实践路径,实现对高中英语校本课程的开发与利用,促使学生更加深入、系统、高效地学习英语文学知识,提升学生灵活运用英语知识的能力。
