家园共育视域下亲子阅读的改进策略研究

当前,亲子阅读受到越来越多的家庭及幼儿园的青睐,但调研发现,亲子阅读中还存在着诸多的问题,包括亲子阅读的指导策略较为单一,缺少延伸环节,以及教师与家长间关于亲子阅读的沟通较少等。这些都影响着亲子阅读的效果和质量。文章从园所、教师和家长三个方面对亲子阅读活动的开展提出改进建议。