量体裁衣更合身——分层教学在小学英语课堂的运用分析

由于接受能力、家庭环境等因素有所不同,学生之间往往存在鲜明的个体差异。因此,要想提升教学的有效性,凸显学生的学习主体地位,教师还需要根据学生的特点调整自己的教学模式,合理运用分层教学,让学生的学习效率得到有效提升。文章分析了给学生分层的方法,并阐述了设计分层学习目标、学习任务、课后作业、学习评价的策略。