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小学数学教学中培养学生数感的策略探析被引量：3

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》把“数感”列为小学阶段核心素养之首,可见培养学生的数感是数学教学的重中之重。数感不但能增强学生对数学信息的敏感度,同时能够帮助小学生形成良好的数学思维,对小学生的综合素养提升有积极作用。文章对在小学数学教学中培养学生数感的策略展开探讨,以期帮助广大教师提升小学生的思维能力。

作者顾春美

机构地区江苏省南通市启东市秦潭港小学

出处《教育界》 2023年第20期98-100,共3页

关键词小学数学数感培养策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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