小主播,让成长更精彩——基于生活教育理论的“小主播”活动园本化实践

学前阶段是幼儿语言表达能力快速发展的关键阶段。笔者所在幼儿园开展了基于生活教育理论的“小主播”活动园本化实践,希望让幼儿能说会道、能想会做,遇见更好的自己。