学科育人视角下农村中小学数学衔接教学的有效实践

小学升初中是学生成长路上的一个关键阶段。部分学生在刚升入初中的时候不适应,导致后续的学习效率较低。要改善这种情况,教师需要做好小学六年级和初中一年级各方面之间的衔接工作。文章将针对农村学生的特点,浅析中小学数学衔接教学。