“接触性阅读”:后理论语境下阅读范式探微——以卡宁汉《理论之后的阅读》为例

20世纪理论的迅速发展,使文学中的人类主体性遭受质疑。卡宁汉在其著作《理论之后的阅读》中深刻揭露理论弊端,反思理论对文学场域造成的破坏,召唤人类主体的回归,并由此提出了“接触性阅读”这一阅读范式。在后理论的环境下,“接触性阅读”尊重文本的表达方式,肯定文本内容存在的合理性。作为私人阅读体验,它会使真诚探索的读者从阅读中获得一定的教育启示。“接触性阅读”重新展现了一种人性化的阅读活动,是一种理想化的文本细读方式。