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长大以后做什么——生涯启蒙在小学低段语文教学中的渗透
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摘要
以一节小学低段的口语交际活动课为例,通过“职业小调查”“跟着绘本生涯一日游”“跟着爸妈去上班”“家庭故事会”“二十年后的我”等活动,从课上拓展到课下,从学校延伸到家庭、社会,实现生涯启蒙在学科课堂和实践活动中融合,从而引导学生进行职业认知和探索,丰富生涯体验;提升教师的生涯意识及生涯教育水平。
作者
王润
机构地区
安徽省铜陵市天津路小学
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第25期59-60,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
生涯教育
语文教学
学科心育
职业
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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