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2023年全国新课标卷数列试题分析及教学建议

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摘要通过对2023年全国新课标Ⅰ卷与全国新课标Ⅱ卷中的数列试题进行统计分析,归纳出此类试题的基本题型与特征,总结出解题过程中蕴含的数学思想与方法,并基于此提出一些教学与备考建议.

作者丁小卫

机构地区安徽省安庆市怀宁县教育教学研究室

出处《中学数学教学》 2023年第4期18-22,共5页

关键词数列试题等差数列等比数列数学运算

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2023年第4期

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