初中道德与法治“有本课堂”教学策略

现代教学改革力度不断提升,以深度育人、全面育人为基本框架的教育模式正在逐渐成型。针对初中道德与法治教学定位实施教学活动,要重视“有本课堂”的开发、建设,建立具有现代化教育价值的生态课堂,实现情感与文化、技能与思想的同步联动,创新教学模式。构建“有本课堂”,从教学、交流、互动多角度实施授课,有助于教学活动的创新开展。现从初中道德与法治教学的实施要求入手,在论述“有本课堂”概念的同时,思考在教学中搭建“有本课堂”、实施教学活动的具体方法。