探索以项目式学习提升初中物理教学

项目式学习最早是20世纪初出现在西方的一种思想学习模式。这种项目化的学习模式主要分成四个阶段,指导学习者完成各阶段工作并最终顺利完成学习项目。在初中物理教学过程中有效应用项目式学习对于系统性提升学科教学效率并促进学生综合学习素质的全面进步有着极其明显的作用。基于此,本文围绕项目式学习在初中物理教学中的应用进行详细探究,最终提出以合理设定学习项目为代表的多项建议。