运用问题教学,开启高品质数学课堂

问题是数学的心脏,也是高效课堂的催化剂。在课堂教学中教师巧妙呈现问题,不仅可以激活学生的数学思维,推动学生积极地思考,融入到新知探究进程中,更能起到承上启下,调动课堂气氛的效果。一个好的数学问题,能够充分开启学生的数学思维,提升学生的学习能力,引导学生高效学习,加快新知内化的历程。在高中数学教学中,教师要注重问题教学,通过精心设计问题,巧妙呈现问题,点燃学生探究热情,从而打造高效而富有活力的数学课堂。