生活化下的初中物理课堂构建

树立生活视角,培养学生用科学的眼光来分析和看待生活中的现象和问题的习惯。在积极的科学意识的引领下,促进学生积极的问题发现、能动的问题探究、灵活的问题实践能力的培养和发展。将生活视角融入到初中物理教学中,以外在兴趣牵动内在需求,提升学生的内在参与机制,让学习活动的效果在生活化的驱动下,在同学们的有效合作与能动探究的过程中,得到充分凸显。