初中物理教学生活化的思考与探索

随着我国素质教育事业的持续推进,多种多样的新型教学策略被源源不断地引入初中物理教学,生活化教学策略就是其中之一。但在实际运行过程中存在一定问题。因此,本文进一步探讨如何将生活化贯穿于初中物理课程中,通过搭建物理和现实生活沟通的桥梁,帮助中学生树立正确的物理概念,助力初中物理教学工作再上新台阶。