以“四关三站”解决一年级新生入学适应性问题

本文以解决“入学适应性问题”为突破口,以“四关三站”为实施路径,即“环境适应关”“生活自理关”“人际交往关”“学习自立关”四关和“名师助力站”“教研加油站”“家校联心站”三站,促进新生入学后的梯度适应,更好地促进新生身心发展和学习品质培养。