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小学中高年级语文高效教学“读写结合式”实践探索
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摘要
在小学语文教学中,培养学生阅读和写作能力是重要目标之一,也是提升文化素养的关键。教师应结合阅读和写作教学,以提升学生语言组织和表达能力为核心,采用“读写结合式”教学法,设计适合的教学内容和方案。本文介绍小学中高年级语文教学中应用“读写结合式”教学法的措施,旨在促进学生阅读和写作能力的双向提升。
作者
张晓燕
机构地区
安徽省安庆市太湖县实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第14期70-71,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学中高年级
阅读能力
写作能力
“读写结合式”教学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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