小学美术教学中学生审美能力的培养

素质教育背景下的小学美术教学要求更高,不仅需要注重理论知识的讲授,还需要注重学生审美能力等核心素养的形成,推动学生综合素质的全面发展。这就需要教师充分把握培育学生审美能力的教学策略,在感受美、欣赏美、创造美的过程中,潜移默化地达到教学目的。本文主要对小学美术教学中学生审美能力的培养意义和对策进行阐述,希望对小学美术教学的改革起到积极参照作用。