核心价值观融入道德与法治课堂

在小学道德与法治学科教学过程中,核心价值观是非常关键的,可以较好地推动学科教学的创新拓展,提高学科教学的质量。当前很多教师都已经开始关注核心价值观的有效融入,但是并没有取得预期的效果,导致学生的综合素养比较一般。本文先阐述了核心价值观的具体内容,接着分析了核心价值观的形成逻辑,最后从依托教材内容、联系实际生活、引入道德模范、开展实践活动等四个方面,探讨了核心价值观的有效融入方式,给教师开展高质量课堂教学活动带来了一定的参考与指引。