基于单元整体教学的学生英语语言能力培养策略探究

单元教学方法是教育改革研究的重要成果,其具有省时省力的重要优势,被广泛应用于教学活动,可以满足教学改革的实际需求。小学英语教学目标之一是提升学生的英语语言应用能力,增强学生的英语语言语感,体现英语教学的实际价值。教师可以借助单元整体教学方法,完善整个英语教学过程,立足单元教学目标,构建具有针对性的教学活动,完善单元教学情境,为学生构建高效学习课堂。因此,总结基于单元整体教学的学生英语语言能力培养优势,提出基于单元整体教学的学生英语语言能力培养策略,将单元整体教学活动落到实处。