“减负增效”背景下初中数学智慧课堂教学策略研究

随着“双减”政策的全面实施,“减负增效”成为各个学科教学改革的主要目标。同时,教育信息化全面深入,各种信息技术渗透到教学中,为提升课堂教学效率与教学质量提供有力支撑。在此背景下,初中数学教师需要加大力度研究教学策略,将“减负增效”与智慧课堂相结合,以多元化的教学策略,促进学生的全面发展。在具体实践过程中,初中数学教师需要认清智慧课堂在实现“减负增效”目标中的意义。基于此,从激发学生学习兴趣、优化学生学习效果、强化家校共育力度三个方面提出“减负增效”背景下初中数学智慧课堂教学策略,旨在为初中数学教师构建智慧课堂及实现“减负增效”的目标提供有价值的参考依据。