深度学习视域下合情推理在初中数学教学中的运用研究

《义务教育课程方案(2022年版)》指出,初中阶段要重视学生核心素养的培养,这就要求教师注重探索课堂教学的深度学习理论和实践,引导学生在真实情境中获得知识,在探索中提高能力,这种教学状态培养出的学生具有扎实的知识基础、较强的探索问题能力和创新意识。合情推理重在探索和发现,有利于促进培养学生的核心素养,因此,培养学生合情推理的能力、指导学生猜想远比直接传授知识更有意义。基于此,根据初中数学的学科特点,从概念形成、结论发现、问题解决等方面阐述合情推理在初中数学教学中的应用。