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提高小学数学阅读能力的策略
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摘要
阅读能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。小学生在数学文本的阅读理解中面临的困难多种多样。因此,要根据主要原因的不同采取有针对性的指导对策,培养学生的数学阅读技巧。
作者
陈丽霞
机构地区
闽清县省璜镇中心小学
出处
《福建教育研究》
2023年第7期83-84,共2页
基金
闽清县教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“提高小学数学阅读能力的研究”(立项批准号:MQ202116X)的研究成果。
关键词
小学数学
阅读能力
提高策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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