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借助探究性学习促进初中数学教学发展
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摘要
探究性学习作为一种常见的教学模式,可以帮助学生建立清晰的逻辑思维,形成良好的学习习惯.初中数学教学过程中,教师应当将“探究性学习”的教学模式应用到课堂教学中,为学生创造良好的学习环境,使枯燥的数学课堂变得生动有趣.探究性学习模式的应用使学生有更多的学习机会和发展空间,这对提高学生探究意识与探究能力具有重要作用.文章从把握探究性学习的原则、实施探究性学习的策略两个方面进行阐述.
作者
徐庆蓉
机构地区
江苏省南京民办求真中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第23期42-44,共3页
关键词
初中数学
探究性学习
课堂教学
提高效率
策略研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2023年 第23期
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