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指向项目式学习的初中数学课堂教学建议被引量：4

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摘要项目式教学注重实践和探索,旨在帮助学生发掘自身潜能,并通过实际操作来提升他们的技能.项目式教学可以促使学生更好地发掘、思考和解决问题,并且唤醒他们对于数学的热爱和兴趣.文章重点探究了指向项目式学习的初中数学课堂教学的有效性策略.

作者王桂连

机构地区丰县宋楼初级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第23期63-65,共3页

关键词项目式学习初中数学课堂教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数理化解题研究

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