期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学低段画图表征解决问题的实践研究

下载PDF

导出

摘要通过画图可以帮助学生理清数学信息,帮助学生清晰地看到问题的整体结构,更好地理解问题的意义和寻找求解思路.通过画图可以丰富学生的解题策略,从中发现问题的规律和性质,从而创造性地设计新的解题方法.通过画图还可以验证问题答案,学生可以分析答案是否正确,提升其答题正确率.

作者尹昌涛

机构地区南京市上元小学

出处《数理化解题研究》 2023年第23期81-83,共3页

基金南京市教育科学规划第十二期个人课题“小学数学低段画图表征解决问题的实践研究”的阶段性成果之一(市规划个十二字第Gd5594号)。

关键词小学数学低段画图解决问题

分类号 G622 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李霞.数学教学创新课堂教学模式探讨[J].成才之路,2023(9):85-88. 被引量：1
2穆春凝.数学实验:一种结构化的教学实践[J].江西教育,2023(11):18-19. 被引量：2
3李伟.新课程理念对小学数学活动课指导作用的探究[J].吉林教育,2023(9):58-60. 被引量：2

二级参考文献13

1陆蓉蓉.思考·质疑·创新——小学数学思维能力培养的几点尝试[J].数学大世界（上旬）,2022(6):95-97. 被引量：2
2苏鸿.课程知识的实践意蕴与核心素养教育[J].课程．教材．教法,2017,37(5):52-58. 被引量：29
3郭圳中.以学生为中心的小学数学课堂的构建[J].科学咨询,2020,0(2):149-149. 被引量：4
4顾长明.知识的分类及教学的选择[J].江苏教育,2021(18):1-1. 被引量：8
5徐艳.论核心素养背景下小学数学教学模式创新[J].天津教育,2021(8):110-111. 被引量：2
6海春叶.试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策[J].天津教育,2021(32):112-113. 被引量：2
7张秀霞.创新教学方式提升学习成绩——以小学数学解决问题教学为例[J].山西教育（教学版）,2022(3):27-28. 被引量：1
8卜芳.生活化理念视域下的小学数学教学模式创新[J].数学学习与研究,2022(8):134-136. 被引量：3
9王雪芳.创新小学数学教学培育数学核心素养[J].山西教育（教学版）,2022(6):63-64. 被引量：2
10李超.基于发散思维的小学数学课堂创新性教学研究[J].数学学习与研究,2022(13):134-136. 被引量：2

共引文献2

1何小红.新课改下小学数学教学方法的创新分析[J].求知导刊,2024(13):8-10.
2牛方云.做数学:动态体现数学结构化的教学实践与思考——以人教版“平行四边形”章小结复习课为例[J].中学教研（数学版）,2024(10):12-16.

1李烨,黄际薇,吴国盛,郭敏毅.广东省居民用药行为风险KAP调查及影响因素研究[J].现代医院,2023,23(6):932-936. 被引量：1
2胡跃强,孙美姣,王蔚佳.金华市婺城区社区居民烟草危害防治知识知晓情况及健康宣教效果分析[J].中国公共卫生管理,2023,39(2):210-213.
3刘兆阳,于开治,熊文彬.围压作用下的泡沫铝特性研究[J].科技与创新,2023(15):105-107.

数理化解题研究

2023年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部