期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于SOLO分类理论的初中物理“电生磁”教学设计

下载PDF

导出

摘要 SOLO分类理论根据青少年认知发展具有阶段性的特点,将思维发展划分为五个层级,结合SOLO理论开展“电生磁”的教学设计,可以帮助学生提升思维水平.

作者张新宇张志红

机构地区鲁东大学物理与光电工程学院

出处《数理化解题研究》 2023年第23期115-117,共3页

关键词 SOLO理论思维层级电生磁教学设计

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1赵星宇.将SOLO理论应用于核心素养下的物理教学设计探讨——以“动能定理”为例[J].物理通报,2020,0(S01):38-43. 被引量：3
2王较过,赵欢苗.SOLO分类理论在物理教学设计中的应用[J].当代教师教育,2012,5(1):57-62. 被引量：35
3王驰明.创设有效实验情境助力思维进阶发展--以“电生磁”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2021(10):4-6. 被引量：6
4苗明.《电生磁》教学设计[J].中学物理（初中版）,2014,0(11):57-58. 被引量：1
5苏学东.《电生磁》教学设计[J].广西教育,2008(11):53-54. 被引量：1
6沈文炳.基于SOLO理论的物理教学设计的思考——以“力的合成”教学为例[J].物理教学,2020,42(1):10-13. 被引量：14
7张静,朱巧萍,叶巧婷.SOLO分类理论在教学设计中的应用 ——以“摩擦力”教学为例[J].物理通报,2022,51(1):83-88. 被引量：5

二级参考文献21

1吴维宁.教育评价新概念——SOLO分类法评介[J].教育学报,1998(5):44-45. 被引量：38
2高凌飚,吴维宁.开放性试题如何评分?——介绍两种质性评分方法[J].学科教育,2004(8):1-6. 被引量：64
3黄牧航.SOLO分类评价理论与高中历史试题的命制[J].历史教学,2004(12):58-63. 被引量：49
4宋洁,赵雷洪.SOLO分类评价法及其应用[J].上海教育科研,2005(10):56-58. 被引量：14
5李祥兆.学生思维评价的新视角——SOLO分类评价理论评述[J].教育科学研究,2005(11):20-22. 被引量：27
6李祥兆.数学开放题的SOLO评分方法初探[J].数学通讯（教师阅读）,2006,20(1):4-7. 被引量：7
7蔡永红.SOLO分类理论及其在教学中的应用[J].教师教育研究,2006,18(1):34-40. 被引量：126
8李英杰.SOLO分类评价理论在阅读能力评价上的应用[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2006(2):104-107. 被引量：30
9宋洁,赵雷洪.化学开放性问题的SOLO分类评价思维[J].课程．教材．教法,2006,26(10):64-67. 被引量：18
10储方宣.追溯“力的平行四边形定则”的由来[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2007,22(3):21-22. 被引量：9

共引文献54

1林莉.基于SOLO分类理论的教学评一体化编程教学设计——以“智能台灯”一课为例[J].新课程导学,2023(5):63-66. 被引量：1
2王腾.SOLO分类理论下物理建模能力的研究[J].物理之友,2023,39(5):51-53. 被引量：1
3赵星宇.将SOLO理论应用于核心素养下的物理教学设计探讨——以“动能定理”为例[J].物理通报,2020,0(S01):38-43. 被引量：3
4张梦杰,吕增涛.指向核心素养的物理情境教学设计——以《动量定理》教学为例[J].湖南中学物理,2024(2):45-48.
5徐芳,沈文炳.基于SOLO理论的“玻璃管沉浮”问题进阶分析[J].湖南中学物理,2023(11):90-93.
6吴昊,沈文炳.“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的教学思考[J].湖南中学物理,2022(5):46-48.
7沈文炳.基于SOLO理论的物理概念的教学——以“全反射”教学为例[J].湖南中学物理,2021(2):11-15.
8张红洋,田瑞盟.基于SOLO分类理论的科学思维学业质量评价[J].湖南中学物理,2021(2):1-4. 被引量：1
9吕海斌.关于“心动物理”课堂教学结构的分析——以电场强度为例[J].高考,2020,0(3):26-26.
10任梦漪,张紫微,张瑞寒.基于SOLO理论的地理教学设计研究——以“冷热不均引起大气运动”为例[J].地理教学,2015(10):17-20. 被引量：5

1李文平.互联网使用与初中生认知能力发展再考察——以互联网接入为准自然实验的探索性研究[J].复旦教育论坛,2023,21(3):67-75.

数理化解题研究

2023年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部