摘要
小学语文重点段落学习是阅读训练的重要内容,对于促进学生对文章主题的把握能力、理解能力以及提高阅读训练的实效性,具有重要的促进与保障作用。通过分析问题式教学法在语文重点段落学习中的应用价值及存在的问题,提出具体应用策略,力求促进小学语文重点段落教学方法的创新,提高学生对重点段落学习的关注度与重视度,实现学习效果的提升。
出处
《中小学教学研究》
2023年第4期52-55,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
吉林省吉林市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于问题的重点段落学习策略的研究”(课题编号:GH2021YB097)的阶段性研究成果。