高三化学复习备考“高耗低效”的分析与突围

Analysis and Breakthrough of“High Consumption and Low Efficiency”in Chemistry Review for Senior Three

高三化学复习备考“高耗低效”现象比较普遍。从知识层面、教师层面和学生层面对“高耗低效”现状进行分析。教师需要在备考阶段,结合新高考新课标、高考评价体系及教材内容,调整复习的策略和方法,有针对性地进行复习指导。具体策略如下:立足课标,强化主干知识;创设情境,提升关键能力;聚焦情景,研究考试试题;加强反思,及时查缺补漏。并提出从“高耗低效”转向“低耗高效”的建议:有效整合复习内容,了解学情考情,提升学生备考能力,培养良好的习惯。