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问题表征式教学策略研究

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摘要在新高考的背景下,高考着重考查学生综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力.问题表征是数学问题解决的第一步,表征的质量影响着问题解决的效率,因此提高学生的问题表征能力在高中数学教学中具有重要意义.

作者夏启明孟冰清陆万顺

机构地区宁夏固原第五中学

出处《数理化解题研究》 2023年第24期29-31,共3页

基金宁夏自然科学基金项目(2022AAC03329),宁夏高等学校科学研究项目(NXG2022098).2021年固原市科技研发计划项目(大数据背景下农产品电商管理服务平台的设计与实现)。

关键词高中数学问题表征力能力教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第24期

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