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探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用被引量：2

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摘要随着新课程改革政策的不断推行,要求教师及时转变教育理念,通过多元化的方式提高课堂效率.探究式合作学习强调将学生处于主体地位,教师则是活动的引领者和组织者,利用合作的形式培养学生的自主探究意识以及独立思考的能力,为提升化学综合素养奠定良好基础.

作者王建荣

机构地区武山县第二高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第24期102-104,共3页

关键词探究式合作教学高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第24期

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