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高中化学实验改进及教学策略--以“碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”为例被引量：1

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摘要 “碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”这一教学内容是高中化学实验教学不可或缺的内容,要想让学生对这一内容掌握得熟练,教师需要让学生明确原本的“碳酸钠,碳酸氢钠与盐酸的反应”实验存在的问题和不足,并且提出相应的改进实验教学方案,以便于最大限度内满足学生的学习需求.因此,本文选择具体的题目对其进行进一步的分析,以求为教师的教学工作提供相应的参考.

作者李文飞

机构地区江苏省南京师范大学灌云附属中学

出处《数理化解题研究》 2023年第24期111-113,共3页

关键词改进策略碳酸钠碳酸氢钠与盐酸的反应高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第24期

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