期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用数字化实验 深度解析高中化学概念——以“分子间作用力”为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验探究是培养学生学科核心素养的最佳途径。分子间作用力和氢键是高中化学选修模块《物质结构与性质》中的重要概念,这些概念抽象难懂,教材缺乏对应的配套实验,导致师生的思维都处于逻辑分析与机械记忆中。
作者
王海利
机构地区
西安市经开第一中学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第9期11-12,共2页
关键词
学科核心素养
高中化学
机械记忆
分子间作用力
数字化实验
物质结构与性质
配套实验
选修模块
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
曾波.
5E教学模式在高中化学概念教学中的应用分析——以“离子反应”为例[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(3):100-101.
被引量:2
2
张龙生.
巧借化学实验提升高中生化学素养[J]
.文理导航,2023(17):85-87.
被引量:1
3
张瑞娟,王宇洁,史海媚,张佳佳,薛亮.
基于概念图的高中生化学系统性思维测评与培养对策研究[J]
.化学教与学,2023(19):27-33.
被引量:1
4
蔡昊廷.
高中化学概念教学策略[J]
.求知导刊,2023(33):29-31.
被引量:1
引证文献
1
1
解文韬.
高中生化学概念理解困难及教学对策分析[J]
.学苑教育,2024(27):76-78.
1
王丹阳.
基于核心素养培养的高中化学教学设计与实践--以“共价键的形成和类型”为例[J]
.数理化解题研究,2023(12):89-91.
被引量:1
2
李璐杉,樊敏.
中美化学课程标准内容广度的比较——基于高中学段“物质结构与性质”的分析[J]
.中小学教师培训,2023(8):74-78.
3
芦华云.
传统文化融入作业设计 落实物理核心素养[J]
.湖南中学物理,2023(4):95-98.
4
李琼,周刘洋,张宗明(指导).
重视识记知识 强化推理能力——以涉磷高考题为例[J]
.中学生数理化(高考理化),2023(6):35-37.
5
左金鑫,何彩霞,贾同改.
硫酸铜与氨水反应实验研究及教学应用[J]
.实验教学与仪器,2023,40(6):9-12.
被引量:1
6
朱鑫.
核心素养背景下《物质结构与性质》教学实践的思考[J]
.高考,2022(25):157-160.
7
郭蒙.
虚拟实验室软件在轮机模拟训练课程中的应用研究与实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(8):161-164.
8
王春,郭春红.
“物质结构与性质”模块核心知识考查动向及备考启示[J]
.教学考试,2023(35):38-42.
9
王雷,曾定军.
基于“证据推理与模型认知”核心素养的对话式课堂教学设计[J]
.数理化学习(教研版),2022(11):39-42.
10
赵旭东.
深度学习视角下孤电子对数计算方法的建构[J]
.教学考试,2023(35):43-46.
陕西教育(教学)
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部