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高考评价体系助推教学变革
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摘要
2020年,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》。高考评价体系的创新之处在教育功能方面,实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变,力求运用教育评价的新理念和新方法,在高考评价中创造性地完成落实立德树人根本任务的机制性设计。
作者
邵国希
机构地区
陕西省教育科学研究院
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第7期5-7,共3页
关键词
教育部考试中心
立德树人
教学变革
考试评价
高考评价体系
素质教育
机制性
重要载体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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