注重研究 强化目标 落实积累——基于核心素养和高考评价体系的语文学习策略

在新课标、新教材、新高考背景下,语文学科应立足于教情学情,从注重高考研究、强化素养目标、落实积累要求等方面入手,紧紧依据和抓住教—学—评一体化的逻辑关系,把教学与考试、教学与评价有机统一起来,变教师的一味讲解为学生的主动参与,变盲目刷题为核心价值。