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多媒体在语文课堂教学中的运用探究
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摘要
多媒体辅助教学虽然为语文课堂带来了一定的积极影响,但是现实中也存在一些运用不当的问题。只有恰当利用多媒体才能提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,促进教师资源共享,进而给教学带来积极影响。因此,教师应客观认识和合理运用多媒体,然后合理安排课件内容。
作者
郭琳
机构地区
陕西省三原县陵前镇初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第7期60-61,共2页
关键词
多媒体辅助教学
提高课堂教学效率
运用探究
语文课堂
课件内容
教师资源共享
运用多媒体
运用不当
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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