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新课标视角下小学高年级语文阅读教学策略
被引量:
1
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摘要
在新课标视角下,教师可以从提升学生的自主阅读能力、拓展学生的阅读思维、丰富学生的阅读形式等方面构建阅读教学模式,以全面提升高年级学生的阅读效果。在自主阅读能力的培养方面,教师要有意识地提升学生的归纳梳理和自主表达意识。
作者
高燕
机构地区
陕西省神木市第六小学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第7期82-84,共3页
关键词
阅读教学模式
自主阅读能力
高年级学生
阅读教学策略
小学高年级语文
新课标视角
学生的阅读
阅读效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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