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校园美术馆对素质教育的推进实践研究
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摘要
校园美术馆赋能学校美术教育,可在美育过程中给予学生更大的自主空间,是提升学生艺术素养的重要平台。该文关注校园美术馆空间设计和教育活动,探索校园美术馆对素质教育的推进实践。
作者
朱光荣
龚文豪
机构地区
苏州工业园区星海实验中学
出处
《美术教育研究》
2023年第10期84-87,共4页
Art Education Research
关键词
校园美术馆
社会美术馆
素质教育
核心素养
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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