高校公共艺术教育美术鉴赏课程创新与改革实践

该文作者以郑州师范学院美术鉴赏课程为依托,在总结近几年高校公共艺术教育经验、分析现今高校美术鉴赏教育存在的问题的基础上,尝试创新该课程的教学方法并改革考核制度,并总结为期一学年的美术鉴赏教学改革实践的经验。