基于斯坦福设计思维的设计形态基础课程探索

设计形态基础课程经历了长时间的发展,已经有了成熟的课程结构与丰富的内容。该文提出将斯坦福设计思维融入设计形态基础课程,根据课程目标开展课程设计,形成一套灵活可变的设计形态基础课程模式。该课程模式根据斯坦福设计思维的流程,从教学方法、设计思维方法论、课程设计和课程评价四个方面进行构建,以培养学生的创造力为目标,强化学生灵活运用设计基础知识的能力。