新文科背景下环境设计专业开设场地设计课程的必要性及思路

随着新文科建设的不断深入推进,国内很多高校环境设计专业开设了一系列景观课程。该文从知识逻辑连贯性、结构完整性及多学科融合角度,讨论场地设计课程开设的必要性与教学思路,详细对比环境设计专业与风景园林专业在培养目标、要求、方式上的异同。取长补短可以落实新文科在理、工、农、医各学科融合研究方法、技术和成果方面的理念,让学生实现技术交叉、知识融合。有效运用学科融合人才培养模式,可以促进环境设计专业教学改革的布局、建设和发展。