大遗址视野下高校美育课程的实践研究——以“中外建筑史”课程为例

目前,我国现行的大遗址保护规划多聚焦在物的层面,大遗址保护的技术应用和功能价值研究精品迭出,但对其艺术、审美价值及其美育功能的研究却相对匮乏。因此,从大遗址的视野出发,将遗址保护与高校美育结合,促进大遗址审美价值的科学提炼和美育资源的合理转化是高校美育课程改革的难题。以大遗址美育元素的提炼为重点,将环境设计专业课程的教改与大遗址的美育功能紧密结合,以期对“中外建筑史”课程的教学研究和发展起到一定的启发作用。