产教融合背景下高职院校课堂教学质量提升研究——以广州番禺职业技术学院为例

随着国家经济发展转型的需要和对技能型人才需求的不断增强,我国相继出台了加强职业教育的相关法规,各地重视职业教育,而“产教融合”是职业教育的重要方式,本研究以广州番禺职业技术学院为例,探讨如何在产教融合背景下提升课堂教学质量。希望本研究提出的建议和方法能为高职院校的发展提供帮助,也让一线教师通过聚焦这些问题和方法来提升课堂教学质量和效率。另外,对“产教融合”背景下的高职院校的教学模式改革进行探究分析,希望可以为此领域的研究人员提供一定参考,以能力和素质培养为中心,改进教学管理水平,切实提高人才培养质量。