校企行协同推进新兴产业人才供给侧改革——以光环境设计人才培养为例

为满足粤港澳大湾区LED照明产业快速发展的人才供给需求,突破环艺专业人才培养同质化的困境,通过创建高职环艺专业光环境设计特色方向,探索校企行协同培养新兴产业发展紧缺的设计人才,重点打造“校企行密切协同精准育人、产学研深度融合薪火相传”的校企行一体化育人机制,共同实施光环境设计人才培养“薪传计划”,搭建基于“专业+大师工作室+产业学院”教学架构的产学研多功能育人平台,创新“一体五进、薪火相传”的专业教学体系,推进新兴产业紧缺人才的供给侧改革,为高职院校同类专业的差异化发展探索新的路径。