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以生为本的自读课教学

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摘要 自读课教学,对于提升学生的阅读能力有着重要的意义。然而,传统的自读课教学,教师往往注重教导和讲解而忽略了学生的个性化需求和兴趣。自读课教学应该以生为本、以生为中心,关注学生的学习需求和兴趣,并帮助他们提升自主学习能力。
作者 李萌萌
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第9期61-61,共1页
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