触摸文字,让思考在场——《书戴嵩画牛》授课有感

语文课堂,应赋予学生足够的时间和空间,让他们静心阅读,去思考、去圈画、去批注,不断感受文字的温度,以及文字背后丰富的意蕴,向纵深发展思维。《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“思维能力”列为四大核心素养之一。新课标中,“思维”一词被提及几十次。