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如何从生活中学数学
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摘要
数学课程标准要求数学教学从学生的实际生活和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学的趣味和作用。如何让学生在生活中感受和应用数学知识呢?我从以下几个方面进行了探索。一、创设生活情境,激发学习兴趣,应用题源于生活,我们在教学中要把应用题与生活实际结合起来。
作者
赵伟
机构地区
襄城县教育技术装备管理中心
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第9期84-84,共1页
关键词
中学数学
激发学习兴趣
数学教学
创设生活情境
应用题
源于生活
数学课程标准
数学知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2023年 第9期
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