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摘要
在《江苏教育》(小学教学)2023年6月刊专题“做好落实劳动教育的时代答卷”中,丁宇红老师团队提出了劳动教育的发展之道是固本创新的观点,诠释了劳动教育立足课堂、扎根实践、融合实施的路径。专题基于区域实践,分析了劳动课程的特质、教学要素及教学范式,展现了劳动校本课程打造和学校劳动教育基地建设的实践,挖掘了劳动教育与德育的融合点。
作者
田艳
机构地区
江苏省宿迁市苏州外国语学校
出处
《江苏教育》
2023年第27期2-2,共1页
关键词
小学教学
校本课程
教学范式
立足课堂
区域实践
融合点
教学要素
德育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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