巧用语文学习活动单,搭建助学支架

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,教师应“创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习”。从新课标的要求出发,教师可利用“学习活动单”为学生搭建助学支架,以提升课堂教学质量和学生学习效率。笔者以统编二下《蜘蛛开店》一课为例,尝试通过设计多元“学习活动单”,促进学生主动参与学习,全面发展语文素养。